MODEL IMAM: MODEL PEMBELAJARAN ADAPTIF DAN MANDIRI UNTUK PERGURUAN TINGGI ERA SOCIETY 5.0

Model Model Imam: Model Pembelajaran Adaptif dan Mandiri untuk Perguruan Tinggi Era Society 5.0 menghadirkan sebuah model pembelajaran yang dirancang untuk menjawab tantangan pendidikan tinggi pada era Society 5.0. Buku ini memperkenalkan MODEL IMAM yang terdiri atas empat tahapan utama, yaitu Identifikasi, Manajemen Kelas, Adaptif, dan Mandiri, sebagai satu kesatuan yang mendukung pembelajaran berpusat pada mahasiswa. Uraian dalam buku membahas landasan teoretis, konstruksi model, instrumen pengukuran, strategi implementasi, hingga penerapannya pada berbagai jenjang pendidikan. Pembahasan disusun secara sistematis sehingga memberikan pemahaman yang utuh mengenai perancangan pembelajaran yang adaptif, terstruktur, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik.
Buku ini juga menyajikan panduan praktis bagi dosen, guru, peneliti, mahasiswa, serta pemerhati pendidikan dalam menerapkan MODEL IMAM pada berbagai konteks pembelajaran. Pemanfaatan teknologi digital, penguatan kemandirian belajar, pengembangan keterampilan abad ke-21, pendidikan kewirausahaan, pendidikan inklusif, hingga pengembangan kapasitas pendidik menjadi bagian penting yang dibahas sebagai upaya mewujudkan ekosistem pembelajaran yang inovatif dan berkelanjutan. Kehadiran buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat dalam mendukung transformasi pembelajaran menuju pendidikan yang lebih adaptif, humanis, dan relevan dengan perkembangan zaman.