TATA KELOLA PENDIDIKAN INKLUSIF (Perspektif Administrasi, Kebijakan, dan Layanan Pendidikan Khusus)

Pendidikan inklusif merupakan wujud komitmen untuk memastikan setiap peserta didik memperoleh kesempatan belajar yang setara tanpa memandang kondisi fisik, intelektual, sosial, emosional, maupun latar belakang lainnya. Melalui buku Tata Kelola Pendidikan Inklusif: Perspektif Administrasi, Kebijakan, dan Layanan Pendidikan Khusus, pembaca diajak memahami bagaimana pendidikan inklusif dapat diselenggarakan secara efektif melalui tata kelola yang baik, dukungan kebijakan yang tepat, serta layanan pendidikan yang mampu mengakomodasi keberagaman kebutuhan peserta didik. Buku ini membahas berbagai aspek penting yang menjadi fondasi penyelenggaraan pendidikan inklusif, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi program pendidikan.

Selain membahas konsep dan praktik penyelenggaraan pendidikan inklusif, buku ini juga menyoroti peran berbagai pihak dalam menciptakan lingkungan belajar yang ramah, aman, dan mendukung perkembangan seluruh peserta didik. Berbagai pembahasan disajikan secara runtut dan mudah dipahami sehingga dapat membantu pembaca memperoleh gambaran menyeluruh mengenai tata kelola pendidikan inklusif di era modern. Buku ini diharapkan dapat menjadi sumber pembelajaran dan inspirasi bagi mahasiswa, pendidik, pengelola lembaga pendidikan, pemerhati pendidikan, serta siapa saja yang memiliki perhatian terhadap terwujudnya pendidikan yang inklusif dan berkeadilan.