BUKU MONOGRAF PERMAINAN TRADISIONAL ULAR NAGA DALAM MENINGKATKAN KETERHUBUNGAN SOSIAL DAN MELATIH REGULASI EMOSI

Buku monograf Permainan Tradisional Ular Naga dalam Meningkatkan Keterhubungan Sosial dan Melatih Regulasi Emosi mengulas permainan tradisional ular naga sebagai media pembelajaran yang mampu mendukung perkembangan sosial dan emosional anak usia sekolah dasar, khususnya siswa kelas 4 dan 5. Di tengah meningkatnya penggunaan gawai yang berdampak pada berkurangnya interaksi langsung antaranak, buku ini menawarkan permainan tradisional sebagai alternatif kegiatan yang menyenangkan sekaligus edukatif. Pembahasan diawali dengan konsep permainan ular naga, keterhubungan sosial, dan regulasi emosi, kemudian dilanjutkan dengan penjelasan mengenai bagaimana aktivitas bermain mampu menumbuhkan kerja sama, kebersamaan, empati, komunikasi, serta kemampuan mengelola emosi melalui pengalaman bermain secara langsung.

Selain menguraikan landasan teoretis, buku ini juga menyajikan panduan praktis pelaksanaan permainan ular naga di lingkungan sekolah, mulai dari tahap persiapan, langkah-langkah bermain, peran guru, hingga strategi menumbuhkan keterhubungan sosial dan menjaga keamanan selama kegiatan berlangsung. Pada bagian akhir, buku membahas pentingnya pelestarian permainan tradisional di era modern melalui peran keluarga, sekolah, teknologi, dan kolaborasi berbagai pihak. Dengan pendekatan yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, orang tua, serta pemerhati pendidikan dalam memanfaatkan permainan tradisional sebagai sarana membangun karakter, memperkuat hubungan sosial, dan melatih regulasi emosi anak sekaligus melestarikan warisan budaya bangsa.